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OBJECTIFS

Pour un public sans prérequis industriel : DRH, commerciaux, demandeurs d’emploi du tertiaire

 

  1. Découvrir la logique de la chaîne de production
  2. Avoir une vision globale de l’entreprise
  3. Comprendre l’origine des problèmes ; Comprendre le pouvoir d’une bonne communication

 

Pour un public aguerri : opérateurs, chef d’équipe, responsables d’atelier

  1. Améliorer la communication ; Créer une équipe de « partenaires »
  2. Détecter les anomalies de fonctionnement ; Résoudre les problèmes
  3. Améliorer la performance

 

DÉROULÉ

Préparation

  • Un diaporama présente le jeu et quelques mini vidéos du jeu : objectifs pédagogiques ; produits Lego à fabriquer ; organisation de la production
  • Les participants placent eux-mêmes les tables/postes de travail et le magasin ; Ils prennent connaissance du modèle à produire ; Ils chronomètrent leurs temps de production poste par poste
  • L’intervenant les aident à calculer la cadence théorique (cible à atteindre)
  • Les participants prennent place

 

Lancement 1

  • L’ordre de fabrication est lancé : 12 voitures de pompiers
  • La production commence ; Un chronométrage est affiché à l’écran
  • Les temps sont relevés pour calculer les TRS

 

 

 

Bilan

  • Les participants sont appelés pour constater la qualité de leur production et les écarts par rapport au temps théorique
  • L’intervenant leur donne une méthode pour analyser les problèmes constatés

 

 

Amélioration

Les participants cherchent les causes et les solutions à leurs problèmes ; Ils s’organisent pour les mettre en œuvre au prochain lancement

 

 

 

Lancement 3

Un nouveau modèle entre en jeu : le Dragster

Les ordres de fabrication alternent les 2 modèles pour simuler les changements de série

De nouveaux problèmes seront à résoudre

 

 

 

Lancement 4

L’approche de type Lean Manufacturing devient petit à petit une solution aux problèmes constatés : application du 5S ; production pièce par pièce ; réimplantation des postes...

 

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Published by Alain MALLEGOL